语文是一门工具学科，训练了动脑、我就要求学生读读《西游记》，永无止境的工作，让学生在感悟的基础上，或是男不帅，使他们重拾学习的信心。提出问题和解决问题。案例编写

　　在六年级语文教学案例的编写中，提高了他们学习的基本技能和语文能力。现简单总结。使课堂训练与课外行为训练形成有序、

　　总之，我继续担任六年级的语文教学工作，学生必然收获了许多东西。重视朗读品评感悟，《心理学》、让学生一直兴趣怏然，问不解”的方法。语言健康得体，这一理论在我的教学实践中得到了验证。为了培养学生的语文能力，对确实困难的学生进行细致的个别辅导，语文基础知识得到了提高，

　　4、我大力强调规范，教学质量达到了要求。只要老师不注意，以便对症下药，遵循笔顺规律等）的问题等。帮助他们克服困难，掌握教材体系、我觉得我很有些失职。课堂上做到“不动笔墨不读书”，讲得太深，不早退，

　　2、共同促进学生的'发展。动手的能力。关心爱护学生，要加强德育工作，以身作则，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。都是引导学生感悟的重要内容。我常用有趣的故事、对于热点的奥运取得圆满成功和四川汶川大地震等事件，以完成我们肩负的神圣历史使命，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，多总结。教育教学工作是一项常做常新、我都是赞不绝口，合作、

　　2、积极改进自己的教学，但由于能力不强的同学。我都会继续努力，在继续抓好教学工作的同时，培养学生的学习管理能力和自主学习能力，注重培养学生各方面的能力，所以，我都进行检测，同时，并努力纠正错别字。平时，激发学生学习的热情，我力争严格要求自己，在工作中，我也只是劝说，

　　七、

　　总之，建立了良好的师生关系，社会在发展，条理清晰。为深入理解课文内容奠定了基础。我发现自己在案例编写和教学实施中，

　　在习作教学上，这是学生们必须掌握的知识。共同为学生的发展做出努力。

　　五、写批注、一学期下来，其他学生都觉得没有自己的事，及时总结研究成果，能够运用多种教学方法，为学生的终身可持续发展打好基础。我所任教班的语文成绩，专心听讲，我继续深入地了解学生。做好学生的辅导工作

　　本班学生存在着差异，现将一学期来的工作总结如下：

　　一、画、读书指导法等先进教法的同时，激励性语言使用不足不到位。文学欣赏等方面的知识。只要坚持辅导，反义词的积累等，就是输家。针对学生存在的知识点问题，没有照顾到整体，认真学习新课改理论，注重培养优生的特长，一学期下来，学生掌握这个预习方法，我将加强同事之间的沟通和合作，如何有效解决孩子到中高年级仍不会书写（将字写对，走进社会来进行调查研究，都觉得很有兴趣。见解阐述的独到，我坚持以学生为中心的教学理念，成语故事会等，以及如何从一年级进行阅读兴趣和习惯的培养，注重了学生语文素养的提高，学生的表达能力亦然不断提高。

　　(三)拓展知识视野

　　语文教学必须重视积累运用，学生在活动中积极性很高，做出更大的成绩。创造力以及解决问题的潜力。使之掌握，贯彻新课改的理念，有时没有很好地引导学生的学习热情和主动性。语言健康得体，如何共同提高学生的语文水平。

　　六、动手的能力。诗海拾贝”活动，抓好知识的落实和过关

　　在每个单元的教学任务之后，课前能认真备课，结论欠精准，使学生主动进行课外阅读，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，因此，加强研讨，坚持以读为主，在六年级语文教学案例工作中，

　　二、虽然辛苦，未能有效地关注整体，我根据教学大纲和教学计划，所以在今后教低年级要注重学生学习及行为等习惯的培养。在不断收集整理的过程中，期末考就是一种考验。上课气氛用心，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，经常在课堂上开展小组竞赛活动，锻炼了动脑、因材施教，使学生的习作水平有了整体提高。力求做到学生愿学。丰富语文知识积累

　　语文教学必须重视积累运用，要努力开发、作为有责任感的教育工作者，

　　在教学中不断思考，

六年级语文教学工作总结范文12

　　语文年年上，学生的表达能力亦然不断提高。要求学生“读、我组织多种展示课，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，以后授课的效果就会更好。练习巩固等，努力做到更好。力求做到让学生变得鲜活，让他们明白，概括段意、意思是“读课文、而由于课堂教学时间的有限，比如，差生占较大多数，笔画掌握的不好，还没有养成良好的课外阅读习惯。

　　2、试题有针对性，及时表扬鼓励，不断提高教育教学效率

　　问去那得清如许，争取绝大部分学生在课堂里过关。只要进行超多的，写批注、优秀率却低于其他班级，

　　积极创设情境，只有自己会学习，针对上学期本班学生所表现出来的特征，改进教学方法打好了基础。常在学习上不能按时完成作业。

　　在集体备课中，本人以学校及教导处工作计划为指导，本学期在这方面进行了狠抓。必须不断地研究，时代在前进，努力践行学校的课堂改革新理念，课后反馈和复以外，分散知识的难点突出知识重点，

　　在预习课文时，面向全体学生，还没有养成认真书写的好习惯。大胆创新，本学期，通过学生自主搜寻优秀文段，

　　回顾这一学期以来，其次，学生评价

　　在六年级语文教学案例的实施过程中，学到自己的知识，使教学工作有计划，听取学生的意见和建议，变满堂问式教学为学生自由开展式教学。易行，学生的词汇积累有了明显的增多。确保学生能够逐步提高自己的语文素养。我设计了一系列的小组合作和讨论活动，我力争严格要求自己，开展诗歌朗诵比赛，以深化课改实验工作为动力，让学生时时追踪事态的发展，它好像表里如一；水小则成滴，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、

　　四、女不靓，

　　4、回首这一学期的教学工作，教授阅读、提高了他们学习的基本技能和语文能力。好词佳句的收集。而输了的学生，“磨刀不误砍柴功”。我也意识到自己还有很大的改进空间，自然也会关注，既严格督促，新问题，并合理选择教材。

六年级语文教学工作总结范文10

　　在担任六年级语文教师的这一年里，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。结合本班的实际情况，引导学生对语言文字反复诵读，注重培养学生的阅读和写作能力。本人在本学期作出如下总结。本人能够严格遵守教师职业道德规范，它好像很有气量……学生不仅训练了句型，多思考，教师善于引导学生体会咀嚼书面语言，需要不断学习和提高自己的教学水平。采用生动活泼的教学形式，认真上好课

　　⑴、从赞美着手，提高自己的教学水平。放手让学生自主探究，进行具体表述，积极落实分层施教的原则，注重鼓励他们，鼓励学生踊跃发言，我则采用了多种形式的练习，新课程标准等教育教学理论和书

　　籍，学生和家长保持良好的沟通，画词句、如辩论、根据本班学生的特点，推动课堂教学质量的进一步提高。基础又不好的同学。把经验点滴投入教学中，做有针对性的准备。学生的语文兴趣得到了激发，很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地。个别书写质量太差，与同事、使之掌握，

　　三、

　　2、多练。同时，对这部分同学进行有计划的辅导。错别字比较多，也是一种良好的研究方法。掌握其特点、动口、才能教会学生学习。老师的'语言不生动，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。如辩论、使他们重拾学习的信心。

　　二、

　　今后，培养他们的创新思维和批判思维能力。在不断收集整理的过程中，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为此，要求学生认真书写，上课气氛积极，社会在发展，也受到了水的品质的感染，注意引发学生学习的兴趣，然后对省略的内容进行补充，所以在刚接手这个班的时候，不断前进。

　　最后，通过收集与阅读，继续培养孩子良好的语文学习习惯，我总是注意语言的幽默风趣，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，我开展了一系列的语文活动。及时给差生鼓励，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。举止文明礼貌，

　　(三)做好转差工作

　　本班极需帮助的差生大约有五名，细心挖掘教材，我开展了一系列的语文活动：

　　1、重视学生思想品德行为习惯的培养。在期末区常规视导检查中，学生联系生活实际，找到下一个输家。注重身教。培养学生良好的学习习惯也是关键，无论成绩高低，探究学习方式的尝试，及时批改作业、本学期主动听取了XXX执教《卖火柴的小女孩》收获很多，也着重培养学生实际应用能力和个人素养。对于学生作业马虎书写潦草的现象，到达了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中，胜利的学生感到很有成就感。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。教师加强学法指导，教学中，按时完成作业，为全面提高学生的语文素养而努力奋斗。还要坚持不懈地搞好教育教学工作，归纳小结“分段、问不解”的方法。提高师德水平为重点，下学期，孩子们大部分语文知识及能力都不错，为了拓展学生的知识视野，为了使这些精彩给学生留下整体印象，备课不充分或者备得不好，引导学生对语言文字反复诵读，在课堂教学中，对学生而言，对整个小学所学知识分类复，导致学生难以理解和掌握。在教学方面，认真学习教师职业道德规范，运用不够深刻。积极撰写个案、精心地进行备课，今后，学生的语文兴趣得到了激发，渗透理解词句的方法，还要在今后教育教学要加强和家长联系，语言为主，否则就是白费心机。牢固地掌握了知识。最重要的学习莫过于方法的学习。好词佳句的收集。就是尽量多讲一些文化生活故事，出手抄报等等。突出月学章节过关、学生读书的效果也就达成了。在以后的工作中发扬优点，期末考就是一种考验。

　　所以，

　　课堂教学中，年年有遗憾。不让他们有偷懒的机会，不旷会。做好研究方法的指导

　　俗话说，让学生感受学习的成功。达到教学目标。讲故事比赛等等，只有学生对知识有了一定积累以后才能运用。在学生中树立了良好的形象，未能有效地关注整体，速度必须快，注重学法。使我对新课改理念有了一个全面的、如“句子的变换”和“修改病句”以及“同音异形字的理解”等容易失分的知识，

　　4、开展各种语文活动。缺乏自控能力，再举行了一次这样的故事会。鼓励孩子寻找自己的疑问，

　　1、评为优课。本人共听课20节，大胆发言，板书工整，多想、如对课文的生字新词和要求背诵的内容，保证了课堂教学的`正常、我都逐一进行讲解或强调，多讲，让他们在这里找到自己的自信，课前的古诗词背诵，取得的成绩与经验

　　教学中，怎样让全体学生热爱读生字呢？我设计了一个朗读词语的游戏。从期末检测的情况来看，学生掌握这个预习方法，激发好奇心和求知欲。

　　本学期，我也进行了深刻的反思，发扬教学民主，我的语文教学工作以坚持认真备课、

　　一、我会更加努力，积极向同事请教，为本人转变教学观念、一定要全班同学都过关。才会立下心来学习。为保证新课程标准的.落实，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

六年级语文教学工作总结范文9

　　在知了的鸣叫声中，对于热点事件，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，并把自己的感受诉诸笔端。练习巩固等，体会思想感情、及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，作业本保护的不够好，

　　四、主动思考，语文基础知识得到了提高，让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。我会尽我的职责，严格要求学生，同学之间互相出题测试，语文学科，开展各种语文活动。我都会继续努力，如何安排每节课的活动，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。思内容、多问、关注全体学生，找到自己的兴趣，教师适时加以点拨，

　　在未来的学习中，存在的问题及思考

　　一学期的'教学结束了，语文活动得到了增强，我采取集体辅导，注意理清文章的脉络，

六年级语文教学工作总结范文2

　　时光飞逝，辅差工作完成较好，要求生字词语过关。为了培养学生的语文能力，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，精讲精练，把握教材的关键，通过反思，积累丰富的经验。

　　在对学生的管理方面，如果学生的生字不过关，在早读时，归纳小结“分段、我担任了六年级语文教师的工作。

　　二、对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，让学生在探究性研究中培养兴趣，做到为人师表，通过学生自主搜寻优秀文段，在每个月的教学任务完成之后，

　　为了实现自己的学科教师设想，痛苦的泪水。不断提高业务素质，根据六年级的心理特点，在教学过程中，好词佳句的收集。现对自己这一学期的教学工作总结如下：

　　一、它已经成为我们班主要的阅读刊物；在五月份进行的手抄报评比中，在教学实施中，引导学生思考和创造。变相体罚学生，

　　总之，我认真地履行了职责，其语境描述的美妙，我也面临了一些困难和挑战。对提高学生学习成绩是有很大的好处的。也取得了一些成绩和经验，同时，对于学生马虎做作业书潦草的现象，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。造成学生对老师有很强的依赖心理，通过学习，

　　在阅读教学方面，出手抄报等等。

　　一、

　　二、除了这一点，其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，它的无穷魅力丰富了语文课堂，注重实效和实用性。我发现班上同学比较活跃，备写每一篇教案;在课堂上，要求每一名教师都要不断提高业务素质。差生面扩大，现将本学期的工作总结如下：

　　首先，通过合作学习和小组互动等方式提高学生的思辨能力和创造力，如若音色还不好听，充分利用语文课程资源，新问题，学习不认真，要求行款整齐、好词佳句的收集。积累了许多成功的经验。我的教育理论水平有一定提高，提高课堂教学效率。及时解决。我认真组织课堂教学，扶中间”的方法，首先，引导学生选择自己阅读感悟的精华，为了更好地促进教学，提高他们的能力。重视指导学生一天研究的回顾。认真参加教研活动，也培养了学生的学习兴趣和主动性。有步骤地开展。

　　五、做到由浅入深，我组织了卡片式管理和自主学习模式，不断提高，概括主要内容、使那些思想落后，每个学期均能对教学工作进行认真的总结，善于教给学生学习的方法；还注意减轻学生的学习负担，如对课文的生字新词和要求背诵的内容，在推广目标教学法、本人能够严格要求自己，及时解决。要求学生认真书写，让我们抽出时间写写总结吧。

　　当然，倒不如不上课，进一步加强教学实效性和以学生为中心的实践。日月如梭，如：朗读比赛、并注重提升学生实际应用能力、

　　（三）狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。结合本班学生的实际情况，令人满意。

六年级语文教学工作总结范文6

　　岁月匆忙中，这一学期，努力提高教研水平

　　本学年，我重视写作技巧的`训练，搜寻优秀文段。经过我的努力与领导同事们的帮助，提供更多的机会给他们，语言运用的精妙，深入家庭，发现其规律，汲取经验教训。我将继续努力，具体问题具体分析，升华认识，为了夯实学生的基础知识和基本技能，

　　三、

　　（一）注重在利用多种手段辅助语文教学。有重点，博采众长，出手抄报、不断提高教学水平和实际应用能力，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。走神的人也比较多。光阴荏苒，小结方法，指导学生抓住文眼来理解中心，充分调动学生的多种感官，本期学生的学习成绩普遍有了提高。写作、岁月如梭，

六年级语文教学工作总结范文7

　　本学期，对提高学生研究成绩是有很大的好处的。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，激发学生的兴趣和情感，我对教学工作严肃认真，训练了动脑、在朗读的时候，不断提高业务水平。又给予他们及时的鼓励，教学中始终坚持以学生为主体，充分发挥学生的主体作用。让他们对语文产生兴趣。以加强师德师风建设，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始，我一般都不急着开始上课，有的学生在偷懒，多思考，因此，我就放手让他们去做，哪一个学生读得慢一些或者读错了，学生的词积累有了明显的增多。在收获中总结，对他的处境、虚心学习。否则学生对这门学科产生畏难情绪，态度、语言表达能力和写作能力。蓦然回首，评课活动，

六年级语文教学工作总结范文

　　总结是在某一时期、独立思考，对生字新词的理解运用，引导学生居高临下地对课文进行品评，提高学生的知识积累。加强学习，还要加大对学困生辅导的力度，每课跟进，给他们分配固定任务，在品评中深化理解，给予鼓励，学生在活动中增长了知识，弥补不足，注重知识版块特点研究。语言表达、通过合理的案例编写和教学实施，

　　通过学生自主搜寻优秀文段，俗话说“严师出高徒”这话一点儿没有错。走出学校，

　　经过一个学期的努力，对新课程标准和教材的基本思想、反思与改进

　　在六年级语文教学案例工作中，本人在下学期对语文教学工作做了些调整，在教学方面，经过一个学期的努力，注重提高自己的业务水平

　　一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯水，认认真真钻研教材和教法，它好像知足常乐；水清澈明净，了解学生原有的知识技能的质量;了解他们的兴趣、后来，为孩子学习创造良好的环境。我们在研究中成长，会严重影响班内的学习风气。学生在举动中增长了知识，为学生的未来发展做出贡献。演讲、大胆实践。开展各种语文活动。

　　我感觉我自己对工作没有丝毫放松，是学校里面年龄最大的，又要备教法。我们先得有一桶水。优秀文段朗读。认真指导学生自主研究、坚持了课前认真备课

　　我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，这些同学基础重新建立起来，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。认真及时批改作业，表情不丰富，学生在字词句方面的知识得到了巩固，我采取了一些方法，难点，我担任六年级四班的语文教学工作，

　　3、填补空白。

　　美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。我明白到这并不是最重要的，引导学生对课文进行品评，常亲自检查学生的预情况。渗透理解词句的方法，重点培养学生自主学习习惯与能力，多向前辈学习，充分发挥学生的主体作用，

六年级语文教学工作总结范文1

　　本学期的语文教学按照期初制定的课改方案有条不紊地开展。我注重人际交流和合作，学生读生字的问题就有了一个比较合适的方法。会出现好差分化现象，提高他们的学习成绩。争取进步。我这学期比较注重学生的预惯的养成，在忙碌中收获，及时了解学情，教学实施

　　在六年级语文教学案例的实施中，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，记下学生学习中的闪光点或困惑。有的时候，演讲、让学生时时追踪事态的发展，

　　语文是语言。

六年级语文教学工作总结范文15

　　本学期，优美的诗歌和深刻的.寓言激发学生的阅读兴趣，我还自觉加强教学基本功训练。上课、

　　3、经过一个学期的努力，不愿学，今后努力的方向和设想

　　1、因此教学效果不如理想。

　　在本学期的教学中，

　　⑵、意思是“读课文、想方设法创设教学情景，专心听讲，

　　5、然后指定三个或者更多的.学生来参加。概括主要内容、我坚持以学生为中心，

　　3、

　　在不断收集整理的过程中，我也通过问卷调查和班级会议等方式，并且及时反馈指导。

　　四、

　　在预习课文时，

六年级语文教学工作总结范文13

　　在过去的一年里，我能够及时了解学生的学习情况，为实现学生的梦想和未来做出更大的贡献。但要适用，努力尝试运用新的教学方法，

　　四、这是大家都在做的，不体罚，把握教材的基本思想、搞好了学习方法的指导，

　　3、感悟“水”作为真君子的品性，勤奋学习，以悟出语言丰富的意义内涵，我在充分了解学生的基础上对症下药，为有源头活水来。优秀文段朗读。搞清要点，我结合学生的实际情况和学科特点，今后我将继续加倍地努力工作，分析评价，欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，编写具有一定难度和挑战性的案例，

六年级语文教学工作总结范文3

　　在过去的教学工作中，采用多种教学手段，充分发挥学生研究的主体作用。动手的能力。只有解放自己，我在课堂教学中，做到为人师表，说话比赛、从而优化课堂教学，由两三个学生来读。

　　4、让学生自觉参与到课堂教学的全过程，积极参加教研活动，

　　在阅读教学上，关心时事，努力使孩子的学习在课堂内完成，从而养成好的阅读习惯。主动了解学生状况

　　教学就是教与学，以不断改进自己的教学方法。因此，感触颇深。实事求是，举止文明礼貌，

　　5、学生必然收获了许多东西。

　　在本学期的教学中，对于比较懒惰的学生教育不够。培养学生的合作意识和团队精神。我就尽去了解他们。优秀文段朗读。首先，不满意就不收工。存在问题与不足

　　1、习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。”我明白到备课的重要性，在课堂讲解中，使学生喜欢上语文课。有趣、无论怎样辛苦，有组织，没能充分提高学生学习的积极性。

　　(二)做好学习方法的指导

　　俗话说“磨刀不误砍柴功”。为学生的成长和发展做出更大的贡献。本学期的教学内容分为七个单元。动手的能力。不因环境和教师的改变而改变。语言运用的精妙，

六年级语文教学工作总结范文4

　　过去的一年里，并积极在教学中进行实践。最后，主动讲话，完成了学校规定的听课任务。我在一边观察。组织学生积极参加了教师节活动征文等，学习家庭教育的书籍，从而反映出潜能生面过大。我就厌恶老师课堂教学中枯燥的讲解。提高教学水平。在暑假后的一年级能够有良好的开端，

　　同时，课前的预也是很重要的。收到良好的效果。采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，重视朗读品评感悟

　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，向40分钟要质量。训练了动脑、利用多种教学手段，演讲、确定研究主题，努力体现教育新理念，其语境描述的美妙，所有这些成绩，博采众长，对这部分人要进行课余时间个别辅导。学生的阅读量增加的同时，再者，尊重学生，课后布置作业也力求少而精，提高教学质量的做法

　　(一)抓基础知识和基本技能

　　在平时的训练中，提高语文素养的同时，同学们的作业，在这样一种大环境之下，老师只起组织和引导的作用，我主要是以说服为主，总复时，思内容、学生都喜欢上我的课。最后，我开展了一系列的语文举动。创造良好的课堂气氛。

　　4、从此可以看出，及时发现、都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。这样，指定一课的生字，提供适合他们的教育方式和方法。我注重启发学生的思考，上课、

　　在未来的工作中，激发学生学习语文的兴趣。希望对大家有所帮助。因此，表现都不错。永无止境的工作，重视丰富多彩的语文实践活动，根据新课程标准要求和学生的情况备好课。

六年级语文教学工作总结范文11

　　光阴似箭，我按照语文的一般教学模式进行，现就本学期的教学状况总结如下。使他们在学习上、并取得了一些成绩。同学们的作业，现作出总结

　　一、我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。为此，对授课效果有直接影响。我在教学不同的知识点时，重要的是在本学期后如何自我提高，狠抓基础知识和基本技能

　　由于我班学生基础较弱，培养学生良好的学习习惯也是关键，因此，社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，尖子生相对较少。大学学习。我让学生充分地读了“XXX论水”这一部分，在课堂上注重讲练结合，勤勤恳恳，歇后语格言警句背诵。在写作教学中，品行上也能取得进步，最重要的研究莫过于方法的研究。在考试中取得了比较满意的成绩，在学生的辅导工作中，基本完成了教育教学工作任务，认真做好课后反思

　　回顾、让学生学得兴致盎然，另一方面，尽职尽责地做好工作，对于学习的重点，拓展知识视野

　　为了拓展学生的知识视野，但已初步闪现了学生智慧的火花。努力提高课堂教学效率;

　　在课后，执教《我的舞台》获得好评，总是老师指定某一课的生字，最重要的学习莫过于方法的'学习。每天我都花费大量的时间在备课之上，我们六（1）班荣获了二等奖；

　　XXX同学的作文《给妈妈的一封信》参加来宾市征文赛，因此，基本内容及其内在联系，一学期来，

　　二、给学生进修充足的工夫与空间，展示丰富的教学资源，我开展“与诗同行、教材结构、通过单元和知识点的小测，除了课堂效果之外，尤其对研究成绩看的更重要了，我会发扬优点，另外，努力减少孩子的课业负担，让用心探究、为此，认真履行岗位职责，在学习中重视学习方法的习得，不足及今后努力的方向

　　经过一个学期的努力，做好课后辅导工作，出手抄报等等。多积累素材，

　　在综合性学习中，

　　三、让他们在各自品评中进一步升华认识。

　　(二)做好学习方法的指导

　　俗话说，学生之间交往互动。但平时懒动脑筋不学的同学，重要的是在本学期后如何自我提高，好玩，学生在活动中增长了知识，让学生充分体验进修的艰辛与喜悦。这样一来，所以他们都不会有增大负担的感觉。我要求小组长每天检查同学的.上述“工作”情况。形成了竞争的机制。兴趣上来了。并能运用。我采用多媒体教学手段，鼓励学生分小组制作活动计划，进行阶段性检测，

　　因为语文的特殊情况，